El 15 de junio, las y los integrantes del pleno de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) votaron por unanimidad la continuidad de Erika Castillo en el cargo de vicepresidenta del organismo. De esta forma, según lo establece el artículo 7 de la ley N°20.129 de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, la Dra. Castillo continuará como vicepresidenta por los próximos 2 años.
“Ha sido una experiencia activa y de desarrollo, sobre todo este año, en que el horizonte de los nuevos criterios y estándares es tan próximo. Entre mis labores este año pude representar a CNA-Chile en escenarios internacionales, lo que nos da la oportunidad de dimensionar a nuestro país y su sistema de calidad”, destacó Erika Castillo respecto a su experiencia como vicepresidenta de CNA-Chile.
Erika Castillo es Licenciada en Educación con mención en Español y Profesora de Español, Universidad de Concepción; Magíster en Artes con mención en Literaturas Hispánicas, Universidad de Concepción; y Doctora en Filología Española, Universidad Complutense de Madrid.
Ha ejercido la docencia escolar y universitaria, y cuenta con una trayectoria en la dirección técnica de programas nacionales en las áreas de formación continua e inicial de docentes en el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación. En la misma línea, ha ejercido la dirección de proyectos en desarrollos académicos en Universidades Públicas y Privadas, donde también ha desempeñado cargos de alta dirección.
Su investigación se basa principalmente en la elaboración de instrumentos de apoyo a la docencia universitaria y ha liderado el desarrollo de estudios para la incorporación estratégica, como parte integrada a la gestión, de las líneas de género y educación a nivel nacional y en universidades. En esto último, su trabajo profundiza en compromisos y reflexiones al respecto, lo que se refleja en su publicación “Metaficción y Feminismo en la Novela Latinoamericana finisecular escrita por mujeres” (Dykinson, 2022 -digital-).
En cuanto a las áreas de desarrollo en innovación (Proyectos Mineduc, FONDEF y de gestión interna) sus trabajos se refieren al desarrollo pre-profesional, generando propuestas curriculares y de gestión académica global en pregrado; y en la trayectoria profesional, en el área de desempeño de docentes de aula y de desarrollo docente en educación superior, principalmente para formadores de formadores. Además, es una activa miembro de asociaciones científicas internacionales en las áreas de lengua, literatura española y de educación.
Respecto a su experiencia enfocada en las pedagogías, la vicepresidenta de CNA-Chile reflexiona que “es una función que tiene tanto sentido, siempre he trabajado para ello, desde distintos lugares y este ha sido un tiempo especial, sobre todo respecto a las interacciones y trabajos coordinados con el Ministerio de Educación, CNED, y con muchas instituciones, facultades y equipos de educación superior”.
